В качестве приоритетных задач в рамках педагогического процесса сегодня выступают контроль и оценка качества образования. Для их реализации создается объективная и прозрачная модель анализа достижения учащихся.Результаты, полученные после проведения оценки, могут играть ключевую роль для большого количества заинтересованных лиц. Среди них, в частности, руководители учебных заведений, родители, администрация органов муниципального, федерального, регионального управления.
Полученные результаты должны способствовать:
-
Развитию конкурентных условий;
-
Повышению качества образования;
-
Обнаружению и распространению эффективных моделей организации педагогического процесса;
-
Сохранению и совершенствованию единой образовательной системы, разнообразия учебных программ.